Desarrollo Sostenible – Blog para el desarrollo económico respetuoso del ambiente natural y social.

El blog del Colegio de la Presentación de Málaga hace un repaso de las inquietudes que genera en la WEB un campo tan concreto como la educación ambiental y se encuentra con algunas sorpresas.
Utilizando algunas herramientas indicadoras de tendencias como Google Trends, Technoraty o Niesen Buzzmetrics, podemos ver gráficamente varios aspectos:

1.-Los anglosajones parecen estar más preocupados por la educación ambiental que los hispanos. Si bien es cierto que los anglosajones tienen más y mejor acceso a la Red, pero en esta gráfica en la que se observan las búsquedas realizadas en ambos idiomas se hace muy notoria la diferencia.
2.-Por otro lado, parece que el término “educación ambiental” pierde interés con el tiempo, desde 2004 hasta ahora.
Cabria preguntarse si ahora se utilizan otros términos políticamente más correctos como “educación para la sostenibilidad” o “educación para el desarrollo sostenible“? Pues no. Si se intenta esa búsqueda ocurre lo mismo. Estos términos, más nuevos se utilizan de forma puntual.
3.-¿Y la blogósfera? ¿Es más activa? ¿Se mueven los educadores y educadoras ambientales?. Para nada, a tenor de otras gráficas en la que se observa una escasísima actividad (una media de 30 post diarios aproximadamente a nivel mundial, según Technorati) y un porcentaje de 0,0022% del total.

Con este panorama nos da la sensación de que somos más marginales de lo que nos creíamos.

Vía: Ecourban

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